Comenius:Historical heritage as a bridge to intercultural dialogue
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Italy's presentation of art, culture and Stroia
I Progetti scolastici realizzati dal Liceo "T. Fiore" di Terlizzi.
Percorrendo le strade dell’affascinante Inghilterra e pianificando una vacanza studio come se lavorassero in un’agenzia viaggi, gli studenti del Liceo Statale “ T. Fiore” di Terlizzi hanno potuto toccare con mano una realtà linguistico/lavorativa di forte impatto, che li ha orientati a trecentosessanta gradi sul futuro.
Gli alunni della 3^A del Liceo Linguistico assieme a due studenti della 5^A del Liceo delle Scienze Sociali, accompagnati dalle docenti Anna Scarpa e Lucia Vendola, hanno vissuto un’esperienza efficace a Bury St. Edmunds, un paesino a Nord Est di Londra. Si sono confrontati per quindici giorni con la cultura e lo stile tipico inglese, sperimentando attività culturali e di ricognizione delle potenzialità del territorio.
La finalità del progetto PON, “Viaggiare e non solo”, è stata proprio questa: acquisire una specifica competenza, progettare, attraverso la pratica sul campo, un soggiorno in un paese di lingua inglese per venti ipotetici studenti italiani, comprensivo di sistemazione in famiglia, attività formative e culturali. Il prodotto finale del tirocinio lavorativo, in power point, è stato presentato allo staff della Bury Language School, a conclusione dello stage.
Il corso di quaranta ore di microlingua, inoltre, ha consentito agli studenti di perfezionare l’inglese rendendolo quasi una seconda lingua da usare in ogni occasione, giacché unica via di comunicazione con le famiglie ospitanti.
Tappa irrinunciabile e fondamentale di questo progetto è stata, certamente, Londra, culla di mille attrazioni storiche e culturali. Fra i numerosi monumenti da visitare, all’attenzione dei ragazzi è balzato il suggestivo Buckingham Palace, palazzo sede della regina, il maestoso Big Ben, la policulturale Trafalgar Square, l’affollato Piccadilly Circus, il romantico Tower Bridge e la maestosa St. Paul Cathedral.
Parimenti indimenticabile la visita della la città di Cambridge, meta ambita grazie alla prestigiosa Università, caratterizzata da ben trentuno college frequentati dagli studenti più meritevoli del Regno Unito e del mondo.
Un’esperienza positiva sotto tutti i punti di vista: sia per l’intenso rapporto umano creatosi fra gli alunni, le famiglie ospitanti e i tutor del project work, sia per la prestazione linguistica raggiunta.
Un viaggio sinonimo di arricchimento e maturazione personale. Non ci sono dubbi… “il viaggio non soltanto allarga la mente: le dà forma” (B. Chatwin).
Emma Viviana Malerba
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Italy's presentation of art, culture and Stroia
Documenti relativi al PROGETTO LLP-LdV-VETPRO- 10-IT075, progetto comunitario denominato “GLOCLIL” all'interno del programma Leonardo da Vinci - Mobilità Transazionale - VETPRO, rivolto ad operatori del sistema dell'istruzione superiore dei paesi membri della Comunità Europea.
Leggi tutto: PROGETTO LLP-LdV-VETPRO- 10-IT075 Titolo “GLOCLIL”
Lasciamo volare i sogni dei giovani: è questo il filo conduttore che ha guidato il V Convegno Internazionale “Alterità e Cultura di Pace” che quest’anno è stato organizzato dal Liceo Statale “T. Fiore” di Terlizzi, istituto capofila di una più ampia rete di scuole della Puglia, dell’Albania e della Macedonia, di Enti ed Associazioni, unite dall’intento di educare i giovani alla cultura della relazione, costruendo rapporti di amicizia tra i popoli, unica strada per realizzare una pace autentica. La “grammatica” del progetto “Uomo-Mondo for unity” prevede percorsi formativi sui temi del dialogo interculturale e interreligioso, della reciprocità e del volontariato, ma, nella “sintassi”, cuore e mente si coniugano impegnando i giovani in una seria scelta di vita e in concrete esperienze di volontariato e di confronto con studenti e educatori di aree culturali differenti, per sperimentare dal vivo la fratellanza universale.
September 2010
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